註釋
閱讀讓人增長知識，也讓人演活自己未來的生命。《胡安娜的圖書館》正是這種激勵人生的勵志類繪本童書，也是出版社刻意為小朋友編組的品格教育繪本系列。這類透過偉人執著於實現夢想的傳記類圖書，有其功能性及教育服務為本的特質；這類繪本的寫作與繪畫形式，都刻意彰顯書中主角品格的正面特質，以及為實踐自幼立下的志願，而堅持不懈的邁向夢想的努力，是今天學校教育中少被觸及的角落。《胡安娜的圖書館》特意由成堆書籍圍繞著尚不識字的小小胡安娜開啟序幕，開宗明意的表達出主角自動對書籍閱讀及知識獲取的渴望，這種立意堅決的表述方式，讀者可以藉由書中主角自幼到大的成長過程中，觀察出一個人自我立向及對自我養成的無懈追求與付出的艱辛。尤其深陷當時君權及男性主導的社會中，更是凸顯做為一位女性的知識追求者的難能可貴。繪者刻意運用流行於墨西哥的鄉俗調性來處理畫面，讓讀者可以輕易的感受拉丁美洲的視覺特色，更易於引導閱讀者進入胡安娜成長的世界。 推薦人：王行恭(國立臺灣師範大學美術系兼任副教授)
