註釋
兩德合併至今20年了，這20年來，並不是全部的德國人都認同合併是唯一解決問題的途徑，至少目前還有許多德東的人，還抱持著這樣的想法。 《兩把小提琴》正是發生在兩德合併後，曝露出諸多的社會現象之一。作者透過童書的故事，企圖找尋一條和諧而充滿友情和關愛的氛圍，去解決合併所延伸出原本並不存在的問題。 作者利用音樂的和諧，來強調故事的主體意識；唯有在和諧的氛圍下，兩把小提琴才能合奏著同一首樂曲。這也同時意味著，長期分裂的國家民族，唯有充分的學習和諧和分享，才有可能逐漸消除人際間各種看不見的障礙與鴻溝。 推薦者: 王行恭(國立臺灣師範大學美術系兼任副教授)
